英语/语言艺术

T五、六年级的英语/语言艺术课程培养了学生对阅读和写作的热爱,同时也培养了阅读理解的坚实基础, 文学元素, 语法, 和词汇. 五年级的文学课程加强了为期一年的身份探索, 而六年级的文学则强调吸引青少年的小说. 两个年级的选课都可以作为窗户和镜子, 让学生有机会在文学作品中看到自己的影子,同时也能洞察他人的生活经历. 讨论、小组活动和项目设计
促使学生对
他们正在阅读的材料. 学生经常写
在很多方面, 包括日志记录, 诗歌, 短篇小说, 个人表达写作, 书评, 和评论. 学生们要完成多个草稿,
教师直接指导正确的句子结构, 正确使用单词, 和词类.

七年级和八年级的英语/语言艺术课程专注于培养紧密的文本分析和书面表达的技能. 学生们继续学习短篇小说、小说、戏剧和诗歌的体裁. 在7年级, 教师从主要的课文中进行选择, 包括《BET9官方APP》, 奇迹工作者, 阳光下的葡萄干, 十二怒汉, 火星编年史, 还有一部莎士比亚的戏剧, 以及埃德加·爱伦·坡的短篇散文和诗歌, O. Henry, Langston Hughes, Hernando Tellez, Naomi Shihab Nye, Emily Dickinson等等. 在八年级, 教师建构以主题为基础的研究, 从主要文本中选择, 包括“不可再见年”, 离竹林那么远, 动物庄园, 英雄, 神, 和希腊神话中的怪物, 莎士比亚的戏剧, 紫色木槿, 事情成败的, 和《BET9官方APP下载》, 在其他非小说作品中, 小说, 和诗歌. 教师为学生提供充分的支持,使他们能够接受这些具有挑战性的文本. 在七年级和八年级,老师们都强调分析性和创造性写作. 通过在作曲过程中投资, 学生学习计划, 草案, 评估, 和修改段落, 论文, 和富有想象力的作品. 对语法原则的研究能使学生对他们的写作形成结构上的理解, 教师通过词汇教科书和文学语境来处理词汇.

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